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余建祥:世界上没有差学生,也没有笨学生,只有不会学习的学生
学习力维度——学习心智:对学习和世界的认知将决定我们的未来
全元右脑超级记忆法(也称全元右脑超级学习法)
余建祥:真正的校园文化是基于底层的强大文化基因,也是一个名校的核心竞争力
余建祥:如何利用学习型组织构建学习型校园文化
余建祥:用新思维创造自己的竞争优势
余建祥:深度学习将是未来每个学生学习成长的基石
决定教育成败的关键法则:教育中的二八定律
余建祥:教育最大的风险,是父母低层次的教育认知局限
余建祥:家庭教育的有效期和界限
余建祥:为什么多数孩子最终走向平庸?
余建祥:决定孩子未来的,不是给孩子选择最好的学校,而是家长的教育认知和家庭教育智慧
余建祥:教育顶层设计与教育金字塔理论
余建祥:教育研究中科学体系的重要性
余建祥:世界上最贵的是教育认知税
余建祥:天赋教育决定孩子一生成长的高度
余建祥:如何驱动孩子的学习动力,让孩子懂得刻苦学习?
余建祥:接受孩子的平庸成为家长推脱责任的最佳借口,谨防家庭教育中的马太效应
走出学习误区:多数学生都陷于低效学习和无效学习的泥潭
余建祥:是什么让孩子失去了学习的兴趣和乐趣?
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江苏省如何建设学习型城市群
学习型城市建设十年回溯与本土反思——基于联
学习型城镇建设策略论述(全文)
建设学习型城市 促进全民终身学习(全文)
建设学习型城市的五个方法
打造学习型城市
建立学习型城市的背景涵义和要求
学习型城市学什么?
没有任何可以利用的资源,怎么创新?
如何建立学习型政府
构建学习型政府 提升政府执行力
浅谈学习型政府的构建与路径选择的研究
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余建祥:中国人最重要的两个核心素养“健康素
余建祥:学习力的六个维度与相互关系
余建祥学习力六要素理论:学习力六要素说
教育金字塔理论
余建祥:学习力教育中的“道法术器”完整思想
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