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国内体育教育
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伊顿公学在体育上的重视对于我们的教育有着借鉴意义。以小编自己身边的实际情况为例，愿意把运动作为习惯甚至是生活方式的同学只有一小部分，除了必要的学习时间，大部分人依然将时间花在智能手机、社交网络或是游戏上。
熟悉的宿舍节奏
学校对于体育教育的忽视、校园体育设施的落后、体育师资队伍的匮乏等客观因素也在一定程度上限制了学生们参与体育运动的机会，因此，我们一再讨论的大学生体质逐年下滑的情况也就不足为奇了。
在人们的印象中，伊顿公学培养的学生在保证其学生在学科领域的高水准的同时，也让他们在体育课程中强健体魄，更重要的是塑造了学生的自信心、团队合作能力以及纪律性等品质。“体育的本质是人格教育”这句话在伊顿公学中得到了最好的诠释。
这种气质的培养对于今后每个人的发展都是受益匪浅的。在体育中铸就的坚韧能让人在身处困境的时候勇敢地面对和坚持。我们多次强调过‘头脑简单，四肢发达’这句形容运动员话其实是错误的。很多人认为投入运动和接受教育是相悖的，不可兼容的。然而他们忽略了一个事实：体育其实就是最好的教育。
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